Rok 1932.	CYRIL

49

_7AROSLA V hELLER

Varhanický kurs O. ]. C. v Praze.
~7~	(Dokončeni. )
J1, posouzení vnitřní práce a postupu podávám učebné pomůcky i přehled látky obvykle v době 2 roků probrané:
Jos. T r u m p u s : »Teoreticko praktická škola hry na varhany« (200 cvičení). Vojt. Ř í h o v s k ý: »Praktický varhaník« (100 preludií) Norb. K u b á t: »150 předeher a meziher«.
J. S k u h e r s k ý: »30 preludií v círk. toninách bez akcidentálu, 30 preludií v círk. tonínách s akcidentálema.
H e s s e: »Albuma (76 předeher a doher).
M. B r o si g : »Praeludien-Albume (5 sešitů po 6-10 cvičeních), v řídkých případech ně-které skladby Mendelssohnovy a J. S. Bacha. Přehráním Hesse končí průměrně nejvíce žáků.
V teoretickém vyučování: Jos. Mladý: »250 cvičení intonačních«. Jos. Foerster: »Nauka o harmonii.
Jos. B o h á č: »Dějiny církevní hudby v Cechách« (rukopis) a Dodatky ze všeobecných dějin hudby (Bezecný).
Graduale greg. notace (pro liturgiku a nauku o chorálu).
Vyučování počíná 16, září a končí 30. června následujícího roku ; trvá tudíž 19 měsíců v předepsaných 2 letech do dosažení absolutoria. Hře zkušební určeno jest každému 10—15 minut třikrát týdně (2—3 hodiny měsíčně), hře cvičné 3 hodiny týdně. Teorii věnováno jest 5 hodin týdně: 1 hod. intonaci, 3 hod. harmonii a 1 hod liturgice a nauce o chorálu.
Pro období příští určeny jsou také povinné zkoušky ze všech předmětů, které absolventi budou skládati po uplynutí předepsané doby učební před 3člennou komisí odborníků se zástupcem 0. J. C. včele. 0 povinné návštěvě zkoušek v některé z praž. Cyr. Jednot za účelem řádného naučení se sborovému zpěvu a vedení Cyr. Jednot bude ve výboru 0. J. C. ještě rozhodnuto.
K řádnému vybavení kursu jest potřebí ještě archivu, v němž by kromě příruček pedagogických k prohloubení vzdělání teoretického bylo dostatek notového materiálu (mší, vložek, pomůcek), jehož seznání jest pro žáky velmi důležito. Především jde o v~běr skutečně cenných skladeb proveditelných i na menších kůrech, které mnohdy pro neznalost pramenů vydavatelských či pro neúměrně vysokou cenu nelze si hned opatřjti. Výběr skladeb a opatřování si jich prostřednictvím 0. J. C., poskytující výhody Cyr. Jednotám při koupi hudebnin kdekoli vydaných, bylo by aspoň částečným zlepšením odběru a současně zárukou, že na kůrech provedeny budou jen skladby opravdu hodnotné.
Umístění kursu v řádných místnostech podporovalo po několik let jeho zdárný vývoj. Rok 1928-29 znamená jeho sestup pokud se týče počtu žáků, následkem náhlé výpovědi dané z dosavádních učeben ve škole kláštera sv. P. Voršily v Praze II. Z nedostatku jiných vhodných místností přemístěny posléz varhany do kaple sv. Kosmy a Damiána v nádvoří kláštera v Emausích, ale kruté mrazy a nedostatek paliva odsunuly vyučování od ledna do dubna r. 1929 a zapsán pouze minimální počet žáků, téměř pětina předešlých. Pro vyučování hromadné najata místnost v Jednotě katol. tovaryšů. Vzácnou blahovůlí J. M. ndp. opata kláštera emauzského P. J. Vykoukala propůjčena v r. 1930 po ukončení přístavby adaptačních prací v klášteře rozsáhlá síň v novostavbě řádně vybavené, takže kurs jest po této stránce opět zabezpečen a jeho další rozvoj zaručen.*) Ve škol. roce 1929-30 31 navštěvovalo kurs 25 žáků, z nichž téměř polovina byla zapsána na všechny předměty učebného plánu.
*) Bohužel, že v přítomné době vytvářily se opět poměry, jež jsou kursům krajně nepříznivé! Nepři-hlásí-li se dostatečný počet nových žáků a nezajistí-li se kursy finančně, nebudou po prázdninách 1932 vůbec otevřeny. (Pozn. red.)