XXXVIII.	CYRILL	13
O ZPŮSOBU, JAK OPATŘITI ŘEDITELE KŮRU PRO VENKOVSKÉ OPUŠTĚNÉ KŮRY.
NA CVRILLSKÉM` SJEZDU V KUTNÉ HOŘE PROMLUVIL' ROKU 1911 BOHUMIL KAŠPAR,
O
 ltazka tato stává se stále akutnější, množícími se resignacemi učitelstva. Výchovou ředitelů kůru dosud zabývají se školy varhanické (po př. oddělení konservatoře) a učitelské ústavy.
Z obou českých škol varhanických, v Praze a v Brně, vychází každoročně průměrem as po deseti absolventech, míníme-li ty, kteří hudbě církevní věnovati se hodlají.
Již z tohoto přibližného čísla zdá se na prvý pohled, že musí býti nadprodukce dorostu, nebof v Cechách a na Moravě neuprázdní se ročně dvacet míst. Dle zkušenosti, ani ne polovina, a i ta jsou z většiny naprosto neupravená, takže nelze hudebníku z povoláni o ně se ucházeti, nebof neskýtají ani nejskrovnějšího základu k existenci, mimo to hlavně z vedlejších příjmů hájené.
Dosud místa ta zastávali učitelé jako vedlejší zaměstnání. Jejich existenci ovšem zajišfuje škola.
Do nedávna přirozeným vývojem přibývalo míst samostatných ředitelů kúru. S rozvojem školství jest učitel vždy více působností školní zaneprázdňován. Ale i požadavky hudby církevní denně stoupají, zatím co hudební příprava z paedagogií se přirozeně zmenšuje, přibývá zde předmětů na úkor hudby.
Tento přirozený přechod nevzbuzoval, aspoň pro dohlednou dobu, žádných obav. Od jisté doby ale do věci zasáhla agitace t. zv. protiklerikální, kdy »varhaničení« (í) počítá se učiteli bezmála za zločin. Následkem toho jest, že i učitelé, dobří hudebníci, kteří jinak rádi řízení kúru se věnovali, aby měli pokoj, kůru se vzdávají.
Aby okamžité tísni bylo rychle odpomoženo, zřízeny v Brně při varhanické škole kursy desetiměsíční. Nedávno i v Mariánských Horách.
Jako důvody p r o tyto kursy uvádějí zřízovatelé, že ani přijímáni jsou jen dovední hudebníci na nějaký nástroj, mohou jistě při celodenním výhradním studiu za jeden školní rok naučiti se aspoň tolik, jako na učitelském ústavě při skrovně vyměřeném čase a množství žáků za čtyry školní léta. — Zapomíná se ale na různost intelligence tu a tam.
Odpůrci p r o t i kursům uvádějí, že 1. žadatelé nezůstanou v obci pro kterou byli vycvičeni, dle statutu kursů, ale žádají o všecka místa; 2. vzdělání stavu jako celku tím povážlivě klesá; 3. možno-li dosíci stejného postavení za 10 měsíců studia, sotva kdo studovati bude tři léta, a tak varhanické školy samy se ubíjí; 4. i nejsnazšímu řemeslu musí se dnes každý piná tři léta učiti, a pak i praxí pomocnickou prokázati než do-sáhne samostatnosti a zde má být v roce hotovým mistrem.
Než situace malých far jest resignací učitele opravdlt zoufalou : učitel místo vzíti nesmí a varhaník nemůže.
Několik jen skutečných případů z poslední doby:
V A. resignoval učitel v postě na kúr a všecka námaha získati nástupce selhala, Učil tedy farář sám zedníka a za čtrnáct dní, o Květné neděli tento již fungoval jako ředitel kůru. Z B. píše p. farář: »Nemáme ani varhan, ani varhaníka« a z C.: »Náš regenschori nezná not.« Může být dokladů křiklavějších ?«
Za takových poměrů nutno ovšem na pouhou záchranu církevní hudby, neb aspoň lidového zpěvu učiniti vše možné, a to co nejrychleji.	(Dokončení příště)

I	RUZNÉ ZPRÁVY.
ŠEDESÁT PĚT LET ředitelem k ú r u byl řídící učitel v Křečovicích, p. S u k, otec člena českého kvartetta a skladatele. Úřad svůj v kostele vykonával jako výtečný znatel církevní hudby k oslavě boží a ke vzdělání celé osady vždy velmi svědomitě a po stránce hudební ryze umělecky. Pro zásluhy své o církevní hudbu a o výchovu celých

generací jako řídící učitel obdržel od Sv. Otce řád »pro Ecclesi a et Pontifice«, který mu byl 6. ledna odevzdán slavnostním průvodem v kostele křečovíckém p. vikářem za přítomnosti celé osady a rodiny oslavencovy. Obecná Jednota CyrilIská blahopřeje p. oslavenci, jehož zásluhy tou měrou p. kardinálem a papežskou kurií byly oceněny, a přeje též českému národu, aby měl více takových ředitelů kůru, kteří by dovedli vychovati ve svém synu umělce světového významu.
Propriam bohemiae jest již z Říma ; od jednotlivých ordinariátú_ischváleno. Než dle nových dekret