— 3 —

co řádný ředitel kůru má r.náti, na př. znalost latiny, zákonů cirkevnich o hudbě, liturgických předpisů.
c j Jest dále ti•eba, aby o d o r o s t pěvecký postaráno byla
ad aj Pol:ud kandidátů stavu duchovního se týče, žádoucí jest, by všickui s liturgickými zákony a se zásadami pravé církevní hudby náležitě se seznámili, aby, kde by toliu třeba bylo, jiné řádné poučiti dovedli a též prakticky tolik ve zpěvu církevním, zvláště v chorálu se vycvičili, aby zpěvy kněžské bezvadně zpívati dovedli a též aspoň některé zpěvy, jež obsaliuje Ordinarium missae, jakož i nejobyčejnější dobré lidové písně a sice na základě not. Kdyby aspoá všecky neděle a svátl:y v semináři chorál v kostele zpíván byl, za dobu 4 let musil by přejíti v krev tak, že i nezpěvák by si z něho dosti zapama toval a jej dobře přednášeti dovedl. 1'ři systematickém stálém cvičení lze aspoň tolik dokázati. U těcli pak, kteří již z obecných a středních škol znalost zpěvu do semináře s sebou si přinesli, neclit liledí se docíliti, by dovedli zpívati zpěvy z Graduálu římského, jakož i liomophonní a poněkud aspoň i polyphonní dobré skladby církevní. Samo sebou musí zpěvu vykázáno býti tolik času a takový odborně vzdělaný učitel zpěvu, aby něco řádného mohl dokázati a lásl:u 1: věci chovancům vštípiti. Aby pak vice opravdovosti se docílilo, nutno, by zpěv byl obligátní a též aby byla ze zpěvu zkouška pololetní neb aspoň celoroční. Ne-škodilo by pak též při pastorálních konferencích církevní zpěv trochu opakovati a cvičiti. Aspoň jeden kněz, znalec zpěvu, ve vikariátě každém přece se najde, který by cvičení tato řídil.
ad bj Naši ř e d i t e l é ], ů r u vychovávají se :
a) na paedagogi icli a
Ň) ve varhanické škole.
ad x) Jisto jest, že ústav uč i t e 1-ský při tolika jiných předlnětech tolik liudebnílio vzdělání poskytnouti nemůže jako škola varlianická. Než osnova učebná a vyučování zpěvu a hudby na paedagogiích zavedená podává toho přece tolik, že při dobrém využitkování času může učitel liudby, který jest znalcem reformní hudby církevní i zál:oni] círl:evnícli a lásku k pravé církevní hudbě má, InllohO vzácných pokynů kandidátům pro život poskytnouti. Takovýto

učitel bude zajisté o to pečovati, by při školních službách Božích prováděl nejrozličuější druhy zpěvu církevního zcela dle předpisů bez veškerého komoleni testu, přičiní se o to, by zvláště chorál pěkně byl zpíván a zejména během 4 let celé Ordinarium missae bylo nacvičeno a povzbudí kandidáty svým slovem i pří-kladem, by dle intence učebné osnovy spoluúčinkovali i při veřejných službách Božích v chrámech místních a ta],: prakticky zdokonaliti se molili. Hůře již jest, když učitel zpěvu přítelem přesné církevní hudby není a církevních zákonů o lwdbě církevní nezná. Tu může, aniž by osnovu křiklavě porušil, pěstovati směr necírkevní, poněvadž o cliorálu a o nutnosti znáti a zachovávati církevní zákony o hudbě posvátné v osnově není praničeho, může jako vzdělaný světský liudebnil: pěstovati sice hudbu náboženskou třeba dosti umělecky, aniž by to však byla lwdba opravdu církevní. Proto bylo by snad prospěšno, aby naše Obecná Jednota Cyrillsl:á podala k nejdůstojnějáím biskupským ordinariátům pamětní spis, v němž by o to žádala, aby nejdůstojnější orclinariáty společně obrátily se ]; vysokému c. k. ministerstvu záležitostí ducliovních a vyučování, by osnova učebná pro paedagogia byla tak upravena a dopiněna, aby na každém učitelském ústavu kandidáti učitelství s přesnou církevní hudbou obeznámiti se mohli.
ad ,) O varhanické škole ne-mohu tuto blíže promluviti, poněvadž učebná osnova její mi přístupna nebyla. Ze se na pražské l:ouscrvatoři, l; níž varhanic]:á škola jako odbor náleží, důkladně vyučuje, jest co nciclivalněji známo. Vyslovuji tuto pouze přání, by z varlianické školy pražské povždy vy-cházeli ředitelé kinu pro přesnou církevní hudbu tak nadšení a k zastávání svého úřadu tal: způsobilí, jal:o jsou absolventi školy pro církevní liudbu v Řezně.
ad cj Má-li církevní hudba se zvelebiti, jest ti"-eba, aby bylo postaráno i o p ě v e c k ý d o r o s t. Přesná církevní hudba vyžaduje dobrýcli zpěváku, jež třeba dříve náležitě vycvičiti. K tomu jsou š koly. Základní vědomosti zpěvní podává již
a) škola obecná. Již zde lze pro církevní hudbu mnoho učiniti a sice mimo cvičení ve zpěvu vůbec nacvičením důstojných písní kostelních a leh-čích skladeb jednohlasých neb dvouhlasých, lilavně pal: cliorálu, který, poÍ:ud
1*